海南老年大學文學類課程受追捧：書香為伴 夕陽正紅

　　海南老年大學文學類課程受追捧，老年人閱讀氛圍濃厚

　　書香為伴 夕陽正紅

老年大學的學員在聽《李四光傳》作者講述創作經歷。

　　■ 海南日報記者 尤夢瑜

　　5月10日，第11屆海南省書香節正式開幕，一年一度的全民閱讀盛會再度掀起閱讀熱潮。近年來，隨著我省對全民閱讀工作的大力推進，親子閱讀、女性閱讀等不同主體、不同主題的閱讀熱度不斷攀升，老年閱讀也漸漸成為全民閱讀中的重要組成。海南日報記者近日采訪了省老年大學學員、“候鳥”老人等群體，雖然海南目前并未針對老年閱讀群體進行相關的數據統計，但我省老年朋友們的閱讀風氣已十分濃厚。

　　老年人閱讀熱情高

　　記者走訪了?？诘膱D書館、讀書會及實體書店，并沒有找到專門針對老年群體或以老年人為主體成立的閱讀組織。不少讀書會里會有老年會員，但顯然，該群體并不是讀書會中的活躍群體或中堅力量。

　　而在省老年大學，記者卻感受到了這里濃濃的閱讀氛圍。

　　5月8日上午，省老年大學201教室中，學校老師郝景麗正在聲情并茂地為40多位學員講授古詩詞欣賞課程，每個學員都在課本上認真地記筆記。郝老師講到了排比、反復等寫作手法，這些中小學課堂里會教授的內容吸引著老年學員們如饑似渴地學習著。

　　“省老年大學自1993年開辦時，就開設了古詩詞欣賞等課程，后來又根據大家的需求陸續開設了現代詩與散文欣賞、名著欣賞等課程，一直以來都受到老年朋友們的追捧。”省老年大學副校長彭初陽介紹，當初開設古詩詞欣賞課正是為了滿足老年人的學習和閱讀需要。

　　據悉，省老年大學開設的古詩詞欣賞等文學類課程一般分為基礎班和提高班，各兩年時長。“每年，這幾門課的線上選課都是一開放就報滿。”古詩詞欣賞提高班班長符華虹說。

　　“我們這代人年輕時工作忙，即使想讀書，也沒有像今天這樣的資源。退休后，終于有了自己的時間，可以好好發展一下自己的興趣愛好。”符華虹的想法代表了不少學員的心聲。

　　在老年大學執教多年的郝景麗深有感觸。她認為，比起年輕人，老年人對閱讀有著很重的“情結”，閱讀于他們而言，不僅僅是長知識，更是一種對青春歲月的“填補”。

老年大學的學員符華虹在閱讀。 受訪者提供

　　文學類書籍成首選

　　已經94歲高齡的彭飛老人坐在古詩詞欣賞提高班的第一排認真聽講。他說：“我從小就熱愛閱讀古詩詞，這里飽含著我們漢語藝術的魅力。對我來說，閱讀一來是鍛煉我的思維能力，二來人要活到老、學到老。”彭飛幾乎每節課都會主動為同學們打印自己的作品或者讀到的好文章。

　　記者發現，文學類、養生類書籍成為本地老年讀者的首選，此外，黨政時事也是老黨員們的一大選擇。這也正反映出不少老年朋友們的閱讀初衷——“為了興趣”，而不是像年輕人一樣會為了工作需要而帶著功利心去讀書。

　　萬寧石梅灣鳳凰九里書屋附近有不少小區，書屋也成為附近“候鳥”老人們文化交流的重要場所。“這里遠離市區，平日里舉辦的閱讀活動參與者還是以附近小區的業主們居多。大多老年朋友喜愛來這里參加各類講座，來這里交流。”居住在石梅灣的“候鳥”老人耿文志介紹，旅居在此，大家能夠接觸到的專業類書籍不多，所以文學類、歷史類書籍是首選。

　　城市的快節奏加上智能手機的“綁架”，讓很多青年人都無法靜下心來閱讀。那么，退休后終于閑下來的老年人是不是就有大把時間閱讀呢?其實不然。

　　記者在省老年大學發現，這里的課程多設置在10：30之前，以古詩詞欣賞班為例，下課后，老年朋友們一番匆忙，多是要趕回家為家人做飯或是照看孫輩。學員們說，自己閱讀都是在充分利用碎片時間。

　　年輕人在利用碎片化時間時常常會使用手機等移動終端翻看電子書。但對老年人而言，“眼睛吃不消”讓多數人會選擇紙質書籍。

老年大學的學員在上古詩詞課。

　　閱讀習慣激發寫作興趣

　　當閱讀基于自身濃厚的興趣時，不少老年朋友們也由此培養出了寫作的愛好。前幾年，在省老年大學校方支持下，學員們自發成立了老年大學海韻詩社，加上社會上、學校里舉辦的各類征文比賽，極大地激發了大家的寫作熱情。大家每年還會自費印刷出版一本詩集。

　　正如多位學員們所言，閱讀、寫作讓他們感到老有所依、老有所為、老有所樂。

　　《北京市西城區老年閱讀數據報告》顯示，半數以上被訪者知道居住地周邊設立了社區閱讀空間，且超八成被訪者對政府扶持社會力量創辦社區特色閱讀空間持“支持”態度。但僅有不到四成的被訪者去過社區閱讀空間，其中70%以上屬“偶爾去”情況，選擇“喜歡在社區閱讀空間進行閱讀”的比重僅為12.37%。

　　記者在采訪中也發現，老年人雖然閱讀熱情高漲，但卻不像年輕人那般常常去實體書店喝杯咖啡看看書。在?？?，各類閱讀活動不少，但老年人參加的卻不多。周末時要為家庭服務、不像年輕人一樣可以開車四處走走……都成為影響老年群體參加閱讀活動的因素。幾位老年大學里的學員說，他們更喜歡相對熟悉、固定的閱讀小組，比如大學里的詩社。

　　不過，這兩年《朗讀者》等節目帶起了朗讀熱，大家也希望，像詩社這樣的閱讀組織可以為老年朋友們打造出一個可以更好展示自我的空間和平臺，各類閱讀空間可以針對老年閱讀群體增強服務功能。